안동에서 만난 미래 인재들 생성형AI 활용과 바이브코딩 게임개발 교육 후기​2026년 새해를 맞이한 지 며칠 되지 않은 1월 7일. 안동 경일고등학교 3학년 학생들과 특별하고 뜨거운 시간을 보냈습니다. 대입 준비로 누구보다 바쁜 시간을 보내고 있을 고3 학생들이지만, 인공지능 시대의 핵심 역량을 배우고자 하는 열정은 교실을 가득 채웠습니다.​저는 늘 기술 교육을 할 때, 기술 자체가 목적이 아니라 그 기술을 통해 인간의 창의성이 확장되어야 함을 강조합니다. 바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임 특히 미술교사 출신으로서, 저는 코딩과 AI 교육을 단순히 엔지니어링의 영역으로만 보지 않습니다. 테크놀로지라는 강력한 도구를 이용해 아이들 스스로 자신의 아이디어를 창의적으로 시각화하고 문제 해결력을 기르는 '창작 교육'의 연장선으로 접근합니다.​이번 경일고 교육의 주제는 생성형 AI의 효과적 활용법과 이를 곧바로 적용하여 바이브코딩으로 간단한 게임을 개발해보는 실습이었습니다. 이론만 전달하는 것이 아니라, AI를 활용해 기획 바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임 아이디어를 얻고 즉시 코딩 실습으로 결과물을 만들어내는 과정을 경험하게 했습니다.​학생들의 몰입도는 저 역시 놀랄 정도였습니다. 보통 장시간 이어지는 고3 대상 특강에서는 쉬는 시간이 오면 자연스레 긴장을 풀기 마련인데, 경일고 바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임 학생들은 쉬는 시간이 되었음에도 자리에서 일어나는 학생이 거의 없었습니다. 오히려 선생님, 이 기능 조금만 더 알려주세요&quot하며 쉬는 시간까지 반납하고 실습에 매진하는 모습에 저는 깊은 감동을 받았습니다.​높은 집중도만큼 바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임 질문의 수준도 높았습니다. 단순히 코딩 문법을 묻는 질문을 넘어, AI가 만든 결과물을 어떻게 비판적으로 선별해야 하나요&quot미래 사회에서 이러한 코딩 역량은 저희의 진로에 어떻게 연결될까요&quot와 같이 본인의 미래를 고민하는 진심 어린 질문들이었습니다.​덕분에 교육은 예정된 시간을 훌쩍 넘겨 마무리되었고, 학생들은 자신이 만든 작은 게임 결과물을 보며 환호하고 성취감을 나누었습니다. 그들의 눈빛 속에서 미래를 두려워하지 않고 스스로 개척해 바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임'>바이브게임 나갈 밝은 가능성을 확인할 수 있었습니다.​안동 경일고등학교 3학년 학생들이 보여준 미래 인재로서의 잠재력에 박수를 보냅니다. 앞으로도 우리 아이들이 AI라는 강력한 도구를 통해 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 따뜻하고 실질적인 미래 교육을 지속적으로 연구하고 제공하겠습니다.​#안동경일고등학교 #생성형AI교육 #바이브코딩 #게임개발교육 #미래교육 #에듀테크 #김병찬강사 #고3특강 #인공지능활용 #미술교사출신강사 #경일고등학교 #미래인재양성